【編者按】我院將於今年接受教育部本科教學工作合格評估專家進校考察。為普及合格評估的基本知識，在全院上下形成“人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人為迎評促建作貢獻”的濃厚氛圍🛟，評建辦特編輯“迎評促建”——評建知識應知應會專欄，以問答方式介紹評估基本知識、專家考察內容與方式等內容☺️，對迎評準備工作提出要求💇🏿‍♀️🚏，分十期推送👩🏽‍💻。希望每一位師生員工認真學習，提高認識，以主人翁的姿態投入到MK迎評促建和高質量建設中，以優異的成績迎接教育部本科教學工作合格評估。

28.評估專家組考察的主要程序是什麽🌳？

（1）閱讀自評材料（包括：《MK自評報告》和《教學基本狀態數據分析報告》）。

（2）實地調研考察🤦💁🏼‍♀️：包括現場深入訪談、聽課🙇🏽、查閱資料、考察👨🏻‍🦯‍➡️🦁、座談等🫴🏻。

（3）匯總考察情況📃。

（4）形成評估結論。

（5）通報評估意見：向參評MK領導通報考察評估初步意見。

（6）反饋評估意見：召開一定範圍MK人員參加的通報會，通報對MK教學工作的總體評估意見和改進教學工作的建議💷。

29.評估專家進校前MK工作要點有哪些💆🏻‍♂️？

一是加強學習，提高認識。正確處理指標體系的要求與MK可持續發展的關系🔮⚙️，正確處理硬件建設與軟件建設的關系🧸，正確處理評估工作與日常工作之間的關系👩🏼‍🎓，正確處理好合格評估與建立長效機製的關系🐲。二是加強組織管理🙌🏻，提供組織保障🧂。三是評建材料準備，除自評報告和教學基本狀態數據以外，還包括教學檔案、支撐材料和專家評估案頭材料🤙🏽。四是本科教學基本狀態數據系統的填報與運用🤵🏼‍♂️。五是自評報告撰寫。六是本科教學工作評估管理信息系統使用。七是其他相關準備工作，如接待方案、經費預算🧑🏿‍🎄、宣傳工作方案及應急預案等。

30.校級領導如何做好迎評工作？

校級領導在評估中的責任和擔當有以下幾點：

（1）構建組織指揮系統🤹🏿‍♂️，強化工作指導督查😌🥟；（2）厘清MK頂層設計，樹立目標理念體系😍；（3）落實分工聯系工作，幫助解決實際問題👮；（4）親自準備專家深度訪談，親自審閱自評報告🧑🏼‍🤝‍🧑🏼；（5）親自到一線檢查指導，下沉到各專業負責人；（6）親自接待專家組成員🖇。

31.MK教師如何做好迎評工作？

（1）專業課教師要熟悉本專業的人才培養目標、人才培養方案🫶🏻，要清楚地認識到自己所承擔的課程在實現人才培養目標中的地位和作用🧑🏿‍🦱。教研室主任必須熟悉專業建設情況🪤。

（2）認真備課，上好每一堂課，不斷提高課堂教學的質量和效率。著力培養學生的創新精神與實踐能力🚴，重視學生思想道德素質的培養與提高👨🏻‍🔬，教育學生遵守課堂、實驗、實習🛵、考試紀律和保持教室、實驗室等場所的整潔🫚。

（3）做好課程考試試卷、畢業論文、課程設計、實習實訓相關材料收集整理☃️🤙🏻，實驗報告和作業批改等工作🟤。

（4）做好教學文件、教學檔案工作，包括教學大綱、教學進度表🧛🏻‍♀️、教案👱🏻‍♀️、講稿以及過程考核材料等。

（5）配合MK、MK做好各項工作，提供個人相關材料🟥：證書復印件、論文復印件👨🏻‍🎤、其它能夠反映教學和科研水平的證件。

（6）按照MK、各教學單位工作進程做好本職工作；同時了解MK、MK概況🍡🔞，掌握教學工作情況；還要嚴格執行MK教學工作的有關規定，配合所在MK，做好試卷🆖、畢業論文（設計）及業務檔案等資料的歸檔工作。

（7）實驗技術人員和實驗教師✸。還要加強教室、實驗室等教學環境建設，自覺做好實驗室教學儀器設備的維護工作，確保儀器設備完好🪆，環境幹凈、整潔🚣🏼‍♀️；開放實驗室，做好實驗室規範化管理工作；要清楚所開設的實驗項目👩🏻‍🚀⇒、實驗開出率，培養學生哪方面的能力🚞。

（8）被聽課教師上課🗑，首先要攜帶教材、教案、講稿👩🏿‍🔧、教學進度表🙋🏿‍♂️；提前檢查上課地點的教學設施，做好準備工作👨🏽‍🔬🦠；上好課，主動向專家請教🤐，與專家交流；要認真組織教學🧑‍🦱，要註意教學進度💹、教案與教學大綱😬、培養方案一致；要註意儀表，樸素大方；註意與學生互動👩🏿‍💻，恰當合理地使用多媒體。

32.行政管理人員和教學輔助人員如何做好迎評工作？

（1）了解MK定位👨🏽‍🏫、辦學思路💂🏼‍♀️、發展規劃，熟悉MK的基本概況及教學工作總體情況🪈🏊🏻。

（2）規範管理💇🏼‍♂️、熱情服務、盡職盡責👨‍🎤、做好本職🥟， 為師生和教學工作提供優質服務。

（3）了解本部門為教學服務的情況及相關管理製度😫。

（4）學習掌握必備的評估文件、規定、基本知識♤。

33.本科教學工作合格評估對輔導員提出哪些要求🥼👰🏿？

（1）向學生深入宣講本科教學工作合格評估的重要意義及評估知識，在學生中形成一種“人人關心評估”“人人了解評估”“人人參與評估”的濃郁氛圍。

（2）經常深入課堂🙋🏿，抓住課堂這個關鍵點，加強對學生課堂紀律的監督🧖🏽、檢查⛸，加強與任課教師的聯系🫴🏿、溝通，有問題及時解決。

（3）引導學生自覺學習，營造濃厚的學習氛圍。

（4）深入學生宿舍，督促學生建設良好的宿舍環境⚈。

（5）深入學生，掌握特殊學生（心理異常、經濟困難、學習困難等）群體的基本情況🕺🏽，及時進行教育引導，化解矛盾沖突，維護好校園的安全與穩定。

（6）明確要求學生黨員和學生幹部做到主動自律，模範帶頭。

34.後勤保障人員如何做好迎評工作？

（1）做好本職工作，為MK教職員工及學生的學習、生活和工作提供優質服務。

（2）從整體著眼，從細節入手⚓️🙇‍♂️，從點滴抓起🧎🏻‍➡️，整治好校園環境🙈🕴🏻。

（3）在評估期間💉👩🏽‍🍼，以專家為本🔨，為專家的工作生活提供優質的後勤保障。

（4）學習掌握必備的評估文件🏌🏽、規定、基本知識🔀。

35.學生如何做好迎評工作？

（1）要充分認識教學工作合格評估的目的、意義以及與自身的密切關系。

（2）要了解學生管理部門的情況🦔。

（3）要了解學生管理體製情況。

（4）要了解MK以學生為本的舉措。

（5）要學習掌握必備的評估文件、規定、基本知識🎂。

（6）要積極參與MK組織的各項課內課外活動，充分展示我校大學生的良好精神風貌🚓🍠。

（7）學生遇到評估專家👩🏽‍🚀🎈、來訪領導💇🏻‍♂️、本校教師時要有禮貌🎮、懂禮節👊🏻，恭敬禮讓♔，做到舉止得體。要積極配合專家組的工作，接受專家詢問時要積極作答🩹。

文字來源：教務處

編審🫑：宣傳統戰部（黨委教師工作部）